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Articuladores municipais discutiram resultados, revisaram planos e compartilharam boas práticas para elevar os índices de alfabetização.
Na última quarta-feira, a Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC), promoveu o encontro dos Articuladores Municipais do Compromisso Criança Alfabetizada (CNCA), reunindo representantes dos municípios para discutir os resultados da alfabetização, revisar o Plano Anual de Trabalho (PTA), participar da oficina do CAEd e compartilhar boas práticas de ensino, entre elas o relato da professora de Serra Alta, Arlete Trevisan, destaque no Prêmio MEC Educação, Arlete compartilhou sua prática diária com os estudantes, destacando que “o segredo é fazer suas ações pedagógicas com carinho, dedicação, proporcionar várias experiências pedagógicas variadas, lúdicas e ter um olhar individualizado sempre que necessário. Não tem segredo, o segredo é amar o que se faz e dar atenção às nossas crianças”. Trevisan finalizou destacando que ficou muito emocionada em receber uma honraria a nível nacional e poder representar seu município e todos os professores”.
A reunião contou com a presença de Kerly Hippler, articuladora estadual da Renalfa/Undime, que destacou a importância de refletir sobre os dados da alfabetização nos municípios. “É muito importante esse momento, onde os articuladores municipais são chamados a refletir sobre o direito de aprendizagem. Precisamos analisar se estamos garantindo de fato a alfabetização das crianças e como está nossa formação docente. Esse espaço nos traz grandes reflexões para avançarmos ainda mais”, ressaltou.
A Coordenadora do colegiado, Neli Gai Pereira, secretária de educação de Águas de Chapecó, disse que esse momento representou um marco na mobilização pela alfabetização na nossa região. “Foi um momento mágico, de troca de experiências, aprendizado e planejamento de ações para elevar o nível de alfabetização. A AMOSC, junto com os representantes da rede Estadual de ensino (coordenadoria regional de educação de Chapecó – CRE), proporcionou um espaço histórico para pensarmos juntos em como fortalecer o direito de aprendizagem das crianças”, afirmou.
O evento reforçou o compromisso em buscar estratégias que garantam melhores índices de alfabetização, valorizando tanto a análise de resultados quanto a troca de práticas pedagógicas bem-sucedidas.
A assessora de educação da AMOSC e articuladora regional, Locenir T. de Moura Selivan, destacou a importância deste momento para refletir os indicadores de alfabetização dos municípios da região. “Acreditamos que com o empenho de todos os profissionais da educação, redes de ensino, num só propósito pela garantia da alfabetização de todas as crianças, será possível analisar, avaliar e fortalecer ações que venham ao encontro à promoção de uma educação de qualidade, assegurando que cada criança alcance seu pleno potencial de aprendizagem e contribua para o desenvolvimento educacional da região”. Selivan, concluiu que “o papel dos articuladores municipais, professores e gestores têm grande significado em propor análises dos indicadores e na garantia de planejamento sistêmico de recuperação e recomposição das aprendizagens dos estudantes com menor desempenho acadêmico”.
